11月5日上午,学校2024年度专业建设工作暨教学成果培育工作启动会在锦溪校区至善楼一楼东头会议室召开。校长何清湖及相关部门、学校各专业负责人、二级学院负责人及教学副院长等相关人员参加会议。会议由党委委员、副校长吴卫华主持。
会议现场
校长何清湖讲话
党委委员、副校长吴卫华主持会议
会上,首先教务处处长黄民江对我校近几年专业建设情况进行了汇报,解读了学校相关专业建设制度。对学校教学成果培育工作她从成果申报准备、往届国家省级教学成果奖相关数据、典型成果实践历程及培育项目申报等多方面进行了剖析及相关工作安排。
随后,各二级学院负责人围绕学院专业建设和教学改革的成效汇报了本学院教学成果凝练和培育的设想及下阶段的工作思路。
最后,校长何清湖进行了培训及讲话。他指出参加本次会议的人员是学校专业建设的主力军,要清楚认识学校的办学定位与专业建设及教学成果培育的密切关系。学校目前“立德树人、四个协同、培养有温度的基层健康守护者”的办学定位,是建立在学校发展历史、国家社会赋予学校的职能担当、基于客观事实基础之上,要把握好此合理定位。在专业建设方面他着重强调了专业发展对学校、社会、人才培养的重大意义,指出专业建设目的是人才培养,重点在课程体系,关键在培养质量。对专业负责人他要求大家要清楚认识自己的权利和职能,在建设过程中要有专业建设精神,要有担当。对于专业认证工作他强调要熟悉国家对专业的评价体系,认识即将启动的三级认证,正确评估自身专业建设水平,努力朝高标准建设,提升学校专业建设水平。最后对即将开始的新一轮教学成果培育工作他从把握专业定位、凝炼总结、支撑材料、成果推广等方面进行了培训,并对各学院的教学成果培育设想进行了一一指导。
此会议为我校专业建设和新一轮教学成果培育工作明确了方向、任务和路径,对提升学校教育和教学质量具有重要意义。
撰稿 刘欣源
摄影 朱明希
编辑 翟凌锋
责编 陈静
审核 蒲洋