4月29日，我校2024年上学期第二次教学工作例会在至善楼十六楼会议室召开。学校党委委员、副校长吴卫华出席会议，教务处、教学质量监控与评价中心、继续教育学院、医院管理办公室、各二级学院负责人以及教务处相关人员参加会议。会议由教务处处长黄民江主持。

教学例会现场

黄民江首先代表教务处从专业建设、课程建设、教学竞赛、实践教学、临床教学管理等方面就前阶段工作情况进行了通报，并就下一阶段重点工作做了部署。一是专业建设方面，做好2024版人才培养方案修（制）订，药物临床研究科学、智能医学工程新增设设置本科专业申报，药学、护理学专业认证的准备工作；二是课程建设方面，继续推进一流课程建设，开展课程知识图谱项目，推进课程上线国家高等教育智慧教学平台；三是教学竞赛方面，做好“课程思政”“数字化”教学竞赛的校内比赛及省赛推荐工作。易礼兰从学校教学保障体系、专业认证要求、课堂教学质量检测、学生评教进行了介绍，就下一阶段虚拟教研室建设督查、一流课程建设督查、运动康复专业合格评估迎评工作进行了安排。李浩对继续教育学院学历继续教育、非学历教育、技能人才评价、社会服务情况进行了介绍并对相关工作进行了安排。

副校长吴卫华讲话

吴卫华指出目前我校教育教学工作面临“规模与质量、能力与要求、生师比例”三大矛盾。我校教学管理工作应秉承三个理念：一是不能就“教学”谈“教学”，特别是专业建设与学科建设要一体化推进；二是要“无痕”管理，要进一步加强制度建设和信息化水平；三是要充分相信并发挥学生的主观能动性。

吴卫华强调近期学校将进行机构岗位设置、临床学院与附属医院院院合一、2024版人才培养方案修（制）订三项重点工作，各教学管理部门及二级学院负责人要充分认识三项工作在推进教育教学提质中的重要作用，要秉承新理念，调动教师积极性，突出特色，实现教学管理和教学质量再上新台阶。

吴卫华最后提出三点工作要求：一要提高眼界，科学谋划，要站在学校全局思考问题，要发挥“四委会”和专业带头人的作用，要做到科学决策；二要加强学习，紧跟发展，要不断提升教学管理队伍教学、科研、管理各方面能力，服务学校高质量发展；三要保持定力，关注重点，要始终关注专业内涵建设，持续聚焦特点、补足弱点，按计划有步骤的做好各项工作。