2023年11月4日，湖南省医学教育科技学会临床医学教育专业委员会2023年学术年会在华泰国际凤凰酒店召开，本次年会中，工作坊三PBL教学法在临床课程中的应用，是由湘雅团队专家曹艳教授讲授。首先为参训老师们进行了PBL的简介。PBL是在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，通过采用小组讨论的形式，学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题，培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式。该教学法既可以激发学生的求知欲，又符合临床医学思维模式，中南大学开展PBL教学30年以来，取得了良好的学生反馈和丰富的教学成果。

工作坊现场

随后由团队成员为大家展示了一场别开生面的以急性肾炎为例的PBL教学课程。课程中以李杏芳博士为指导教师，吴婷婷、张育迪、邓琪琪、周来仪作为学生小组。分三小节内容展示了PBL教学法的临床应用。首节为病史询问和体格检查，第二节课针对首节中发现的问题如水肿、胸闷、血尿以及医患沟通等问题，组内各成员分版块将课下查阅的内容相互分享讨论，得出初步结论。第三节中结合指导教师给出的医院辅助检查结果，大家通过思考分析得出最终诊断以及治疗方案。全程学生为主体，提出问题，自学查阅，课堂分享，分析讨论，指导教师适时点播，循循善诱。整个课堂气氛热烈，掌声雷动。

最后曹教授代表团队对PBL教学法阐述了自己深刻的体会和经验，并对在场的老师表示了衷心的感谢。伴随着轻松愉快的散场音乐，参训老师们依依不舍地告别，带着满满的收获和感悟踏上了归程。